念书的利益毋庸置疑，，，，，，但许多人却坚持不下去。 。。。美国华盛顿市美利坚大学语言学教授内奥米·S·巴伦博士克日研究指出，，，，，，为阅读设定一个小目的——天天只读15页，，，，，，就可以获自得想不到的益处。 。。。
研究职员将参试者分为两组，，，，，，要求一组人天天坚持阅读15页，，，，，，另一组人则必需读满一小时。 。。。效果显示，，，，，，第一组中大大都人读完15页最多需要30分钟，，，，，，并坚持了优异的阅读连贯性。 。。。相比之下，，，，，，第二组虽然单次阅读量大，，，，，，但整体读完却推迟了几天甚至几周。 。。。
巴伦博士指出，，，，，，一些人念书容易“中途而废”是由于看到厚厚的总页数就“望而却步”。 。。。着实，，，，，，制订详细目的并将时间安排适当，，，，，，就能顺遂读完一本厚书，，，，，，还能养成优异的阅读习惯。 。。。与磨炼身体和训练乐器一样，，，，，，连贯性对念书很是主要。 。。。天天阅读不中止，，，，，，才华够更好地掌握主题和情节，，，，，，提高明确能力。 。。。
巴伦博士还强调了纸质书的优越性。 。。。他说，，，，，，电子书阅读历程会被种种诱惑打断，，，，，，甚至导致阅读妄想完全停留。 。。。与电子书相比，，，，，，纸质书能让人集中注重力，，，，，，书中内容也能更好地入眼、入脑和入心。 。。。阅读纸质书的另一大利益是有更强的“获得感”。 。。。当你天天用手指捏出15页时，，，，，，阅读目的实着实在，，，，，，读过的厚度与未读的厚度形成比照，，，，，，有利于阅读顺遂举行。 。。。
念书的利益毋庸置疑，，，，，，但许多人却坚持不下去。 。。。美国华盛顿市美利坚大学语言学教授内奥米·S·巴伦博士克日研究指出，，，，，，为阅读设定一个小目的——天天只读15页，，，，，，就可以获自得想不到的益处。 。。。
研究职员将参试者分为两组，，，，，，要求一组人天天坚持阅读15页，，，，，，另一组人则必需读满一小时。 。。。效果显示，，，，，，第一组中大大都人读完15页最多需要30分钟，，，，，，并坚持了优异的阅读连贯性。 。。。相比之下，，，，，，第二组虽然单次阅读量大，，，，，，但整体读完却推迟了几天甚至几周。 。。。
巴伦博士指出，，，，，，一些人念书容易“中途而废”是由于看到厚厚的总页数就“望而却步”。 。。。着实，，，，，，制订详细目的并将时间安排适当，，，，，，就能顺遂读完一本厚书，，，，，，还能养成优异的阅读习惯。 。。。与磨炼身体和训练乐器一样，，，，，，连贯性对念书很是主要。 。。。天天阅读不中止，，，，，，才华够更好地掌握主题和情节，，，，，，提高明确能力。 。。。
巴伦博士还强调了纸质书的优越性。 。。。他说，，，，，，电子书阅读历程会被种种诱惑打断，，，，，，甚至导致阅读妄想完全停留。 。。。与电子书相比，，，，，，纸质书能让人集中注重力，，，，，，书中内容也能更好地入眼、入脑和入心。 。。。阅读纸质书的另一大利益是有更强的“获得感”。 。。。当你天天用手指捏出15页时，，，，，，阅读目的实着实在，，，，，，读过的厚度与未读的厚度形成比照，，，，，，有利于阅读顺遂举行。 。。。